Los trece signos del teatro

Los trece signos del teatro nos llevan a una comunicación dramática, al tenerla nos lleva a la empatia y posteriormente a la catarsis. Se dividen en internos (del actor) tales como la palabra, el tono, la mímica, los gestos, el movimiento, maquillaje, vestuario y peinado; y externos, que son los accesorios, el decorado, la iluminación, los sonidos y la música. A continuación se ejemplifican con extractos de la obra "El Medico a palos" de Moliere.

BARTOLO.	¡Válgate Dios, y qué durillo está este tronco El hacha se mella toda, y él no se parte... (Corta leña de un árbol inmediato al foro; deja después el hacha arrimada al tronco, se adelanta hacia el proscenio, siéntase en un peñasco, saca piedra y eslabón, enciende un cigarro y se pone a fumar.) ¡Mucho trabajo es éste!... Y como hoy aprieta el calor, me fatigo y me rindo y no puedo más... Dejémoslo y será lo mejor, que ahí se quedará para cuando vuelva. Ahora vendrá bien un rato de descanso y un cigarrillo, que esta triste vida otro la ha de heredar... Allí viene mi mujer. ¿Qué traerá de bueno?		movimiento escénico sonidos de hacha cortando un árbol
MARTINA.	¡Ay! ¡Ay! ¡Ay! ¡Ay!		Mímica
MARTINA.	(Aparte, hasta que repara en los dos y les hace cortesía. Pues ello es preciso, que los golpes que acaba de darme los tengo en el corazón. No puedo olvidarlos...) Pero, señores, perdonen ustedes, que no los había visto porque estaba distraída.		Gestos
MARTINA.	¡Qué lástima! Pues... (Aparte, con expresión de complacencia. ¡Ay, qué idea se me ocurre!) Pues, mire usted, aquí tenemos al hombre más sabio del mundo, que hace prodigios en esos males desesperados.		Tono
MARTINA.	Don Bartolo. Fácilmente le conocerán ustedes. Él es un hombre de corta estatura, morenillo, de mediana edad, ojos azules, nariz larga, vestido de paño burdo con un sombrerillo redondo.		Maquillaje, vestuario, peinado (sin peinar, el pelo alborotado)
LUCAS.	¿Sí? Voy por un par de ellas. (Coge el palo que dejó en el suelo BARTOLO, va hacia el foro y coge otro, vuelve y se le da a GINES.)		Accesorios
BARTOLO.	En el alcázar de Venus, junto al dios de los planetas, en la gran Constantinopla, allá en la casa de Meca, donde el gran sultán baja, imperio de tantas fuerzas, aquel Alcorán que todos le pagan tributo en perlas; rey de setenta y tres reyes, de siete imperios... (Bebe.) De siete imperios cabeza; este tal tiene una hija que es del imperio heredera.		Palabra
GINÉS.	Favor que usted nos hace... Pero cúbrase usted, que el sol le incomodará.		Iluminación (debe haber una luz que les ilumine de frente)
BARTOLO.		No importa; venga... Me darán bien de comer y de beber... (Apartándose a un lado, medita y habla entre sí. Después con ellos.) La pulsaré, la recetaré algo... La mato seguramente... Si no quiero ser médico me volverán a sacudir el bulto; y si lo soy me le sacudirán también... Pero díganme ustedes: ¿les parece que este traje rústico será propio de un hombre tan sapientísimo como yo?	Vestuario, Maquillaje, peinado. (debe cambiar su apariencia, para parecer un doctor)

Código Literario (Antología Poética, Luz Méndez de la Vega)

En el código literario se analizan los componentes lingüistico, literario, contexto político, filosófico y alegórico de una obra determinada. A continuación se presentan cinco códigos literarios de la obra Antología Poética de Luz Méndez de la Vega:

La Incomunicación (Ejemplos de la obra Los Fantoches)

Un cocodrilo bajo la cama

INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Título: Un cocodrilo bajo la cama.

Autora: Mariasum Landa.

Editorial: SM

Fecha de edición: 2004

Número de páginas: 60

LA AUTORA

Datos biográficos

Mariasum Landa nació en Rentaría (Guipúzcoa) y vive en San Sebastián. Es licenciada en Filosofía y Letras y profesora titular de la Escuela de Magisterio de la Universidad del País Vasco. La autora, que en 1991 ganó el premio Euskadi de Literatura Infantil y Juvenil otorgado por el gobierno vasco, obtuvo el premio Nacional de Literatura Infantil de 2003 por la versión en euskera de Un cocodrilo bajo la cama (Krokodiloa ohe azpian).

COMPRENSIÓN LECTORA.

1. ¿Qué es lo que hace J.J. todos los días antes de ir a trabajar? Vestirse.

2. ¿Dónde trabaja? En un banco.

3. ¿Qué se encuentra J.J. una mañana bajo su cama? Un cocodrilo.

4. ¿A quién recurre en busca de ayuda? A la persona que considera su amigo, Cefe el carnicero.

5. ¿Soluciona algo con esta ayuda? ¿Qué descubre? No soluciona el problema, solo descubre que sólo él puede ver el cocodrilo.

6. ¿Acude al doctor? ¿Qué particularidad tiene este doctor? ¿Qué le receta? Sí acude al doctor, que tiene la particularidad que atiende de prisa y le receta cocodrifil.

7. ¿A qué debe su enfermedad? A que vive solo.

8. ¿Soluciona el medicamento su situación? No.

9. ¿Cómo se soluciona el problema de J.J.? Cuando comparte su historia con Elena, la chica rubia que es su compañera  de trabajo.

10. ¿Crees que es más fácil estar acompañado en un pueblo o en una gran ciudad? Razona tu respuesta. Definitivamente somos seres sociales, por lo que se nos hace difícil vivir solos o aislados, y necesitamos tener relaciones sociales con las personas que viven a nuestro alrededor.

Organizador Gráfico:

Decálogo de ejemplos sobre las reglas básicas de la NETIQUETA

Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.

Ejemplo: Al mandar un correo o publicar un comentario en un foro es muy fácil malinterpretar lo que  uno quiere decir o le quieren decir. Un mensaje en un blog – “Hey no es tan fácil leer lo que publicas”

Esto puede interpretarse como que el interlocutor escribe mal, como que su lenguaje es muy técnico elevado o su explicación es muy confusa. O bien porque sus temas sean muy crudos.

Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

Ejemplo: En la vida real si usamos un servicio como agua, luz, teléfono, etc . Los tenemos que pagar. En la red  algunas veces  hacemos uso de algunos programas, o nos servimos de las versiones de prueba, al terminar el plazo no pagamos, al contrario seguimos usándolos sin retribuir nada al creador.

Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

Ejemplo: Crea un impacto psicológico en el que te lee: muchas personas creerán que estás enfadado o que quieres imponer tus puntos de vista a como dé lugar.

En un chat público:

– Hola alguien que quiera conversar?
– SI YO… QUE TAL
– Bien, gracias que te trajo aquí…
– A MI ME GUSTA MUCHO EL INTERNET… ES EL ÚNICO MEDIO QUE TENGO PARA LLAMAR LA ATENCIÓN.
– te comprendo, pero no tiene porqué gritar….
– YO NO ESTOY GRITAAAANDDDOOOOOOOO

Lo anterior se puede considerar como un grito virtual.

 Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

Ejemplo: Cuándo accidentalmente enviamos 5 veces el mismo mensaje a la misma lista de correos, estamos desperdiciando tanto el tiempo de la gente que debe abrir y descartar las 5 copias del mensaje. Y en cuanto  al ancho de banda,  porque al enviar varias veces la misma información esto hace que otros mensajes se retrasen y además debe ser guardada en alguna parte, ocupando almacenaminto.

Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

Ejemplo: Sea agradable y educado. No utilice lenguaje ofensivo, no sea contestatario porque sí.

Si en alguna ocasión se cree necesario utilizar alguna vulgaridad, en su mensaje o en una redacción de un blog, en lugar de escribirla, puede recurrir a rellenar con astericos, (m*****), todos enteran y nadie se ofenderá por leer la palabra completa.

Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

Ejemplo: Es una buena idea compartir con otros las respuestas que se obtengan a sus preguntas, que realice en la red. Compartir conocimientos ha sido una tradición de la red y la convierte en un sitio mejor. Tomemos en cuenta sitios en donde se exponen manuales, soluciones a errores, o comunidades en donde al intercambio de información se encuentran soluciones a equipos que no tienen paginas de soporte.

Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

Ejemplo: Es muy aburrido la guerras de mensajes fuertes, la mayoría de las veces entre 2 ó 3 participantes, de ésta manera marcan el tono y destruyen la relación de un grupo de discusión. Si en un foro en donde participamos vemos que esto empieza a suceder podemos dar un punto de vista neutral, o bien dirigir la discusión a un nuevo tópico, para que la comunidad no se vea atrapada en una conversación monopolizada, que muchas veces no aporta nada productivo.

Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

Ejemplo: En una oficina usted no registraría el escritorio de sus compañeros. Así como tampoco debe leer sus correos electrónicos. Desafortunadamente mucha gente lo hace, como cuando estamos revisando nuestros mensajes ya sea en correo o de una red social, si hay alguien cerca el primer impulso de esa persona será leer nuestro mensaje, debemos de tener cuidado de no caer en esa práctica, ya que dentro de un ambiente laboral pude hacer que nos aíslen por considerarnos demasiado curiosos.

Regla 9: No abuse de su poder.

Ejemplo: Saber más que los otros, o tener un mayor conocimiento de cómo funcionan los distintos sistemas, no le da a usted el derecho de aprovecharse de los demás. En una empresa los administradores de los sistemas no deben leer nunca el correo de otros, colaboradores.

Regla 10: Perdone los errores ajenos.

Ejemplo: Aunque se cumplan las buenas maneras en la Red eso no le da derecho de corregir a todo el mundo. Si en un foro es usted encargado y observa muchos mensajes con faltas de ortografía, y desea corregirlos, hágalo por un mensaje privado y no en público, o si recibe una pregunta demasiada obvia tómelo con calma, recuerde que todos en algún momento fuimos neófitos.

NETIQUETA
Es un conjunto de diez reglas que nos ayudan a mantener un buen comportamiento al hacer uso de la red. Básicamente debemos entender que al comunicarnos a través de la red ( ya sea chat, e-mail, blogs, etc.), es con seres humanos con quien estamos tratando y por eso debemos tener un buen comportamiento como si estuviéramos hablando frente a frente con ellos. A continuación se presenta un mapa mental con las 10 reglas básicas de la Netiqueta:

Tabla Heurística, Obstáculos de la Comunicación en el Aula

Tabla Heurística
Una tabla heurística se usa para responder a una pregunta de un tema específico, comparando pros y contras. En la siguiente tabla heurística abordamos el tema "Obstáculos de la Comunicación en el aula", tratando de responder la pregunta: ¿Como afecta negativamente a los alumnos la respuesta verbal de los maestros?